feltöltés alatt...

Bázisintézményeink és jógyakorlataik

Zalaapáti Gábor Áron Általános Iskola

Kapcsolattartó: Krepsz - Kapai Bernadett

Telefon: 30/433-0413
Email: info@gaboraron.hu

Ovi - iskola átmenet

Az éves programunk a weboldalon megtekinthető: https://oviisi.webnode.hu/

Az iskolába lépés komoly terhet ró mint a szülőkre, mint a gyerekekre. Megváltozik a nevelés körülménye, környezete. Átalakul a gyerek napirendje, megváltoznak az elvárások, szabályok. Fő tevékenysége is más lesz.
„A halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek iskolai sikerességének záloga a megfelelő minőségű és időtartamú óvodáztatásuk. Az iskoláskor kezdetéig a gyerekek fejlődésének üteme messze meghaladja a későbbi életszakaszok fejlődésének sebességét.” Ha a részképesség – gyengeségeket még időben felismerjük, nagyon jól korrigálhatók. Fő célunk, hogy a tanuláshoz való alapkészségeket erősítsük. Ha a részképesség – gyengeségeket még időben felismerjük, nagyon jól korrigálhatók. A hátrányok csökkentéséhez speciális, egyénre szabott fejlesztés szükséges.  A tevékenységbe bevontak köre: a leendő elsős tanító néni, gyógypedagógus, óvónők, nagy csoportosok, elsősök. Az óvoda – iskola átmenet szeptemberben egy felméréssel kezdődik. (Difer). Mérések után központi szerepet tölt be: az egyéni fejlesztési tervek elkészítése. Fontos: a pontos célok megnevezése, fejlettségi szinteknek megfelelően. Kis lépések elv, fokozatosság. Fontosnak tartjuk, hogy a két intézmény (óvoda - iskola) pedagógusai megismerjék egymás munkáját, módszereit, eszközeit, melynek segítségével zökkenő mentessé tesszük óvodásaink számára az átmenetet.

Fő céljaink az óvoda – iskola átmenet kapcsán:

  • • Fokozatos bevezetés az iskolai életbe. Az óvoda – iskola átmenet elősegítése. Iskolai beilleszkedés elősegítése. Iskolai programokon való részvétel. Közös programok. (Zenei világnap, Túra...)
  • • Két intézmény közötti kapcsolat erősebbé tétele.
  • • Szülői házzal való kapcsolat erősítése.
  • • Hátrányos helyzetű tanulók beilleszkedésének elősegítése.
  • • Az óvodás és kisiskolás kor pedagógiai folyamatainak egységes értelmezése, kezelése.
  • • Új környezethez való alkalmazkodás előkészítése.


Letölthető segédanyagok